разработка программ обучения

31-01-2024

А может быть, вся проблема заключается в мотивации? Чтобы попытаться в данной непростой ситуации разобраться, любой HR должен обладать умением слушать, задавать правильные вопросы, слышать ответы, читать между строк и если хотите использовать коучинговые технологии, которые дают возможность прояснить любую ситуацию. При этом открыто интересоваться точкой зрения собеседника и не навязывать свое личное мнение. Но самым лучшим способом является конечно - же диагностика. В любой компании, диагностика способностей и персональных навыков людей, текущей ситуации, способность исполнять те или иные задачи, а также различные виды диагностики команды и личности в отдельности позволяют системно и более точно взглянуть каждого человека в отдельности и на ситуацию. Как правило, диагностика больших вложений не требует, но получаемый от нее результат помогает в дальнейшем избежать неоправданных инвестиций.

Программа обучения, при разработке всегда должна основываться на таком результате, который в итоге хочется получить. Всегда у своих клиентов спрашиваем: что должны люди делать иначе, которые нашу программу закончили? Как поймете, что сработали мы вместе эффективно? Что должно у уже прошедших обучение сотрудников измениться в содержании работы, настроении и отношении, и готовы ли вы после принятия участия в программах по развитию предложить им новые задачи? Понимание того, что уже прошедшим обучение сотрудникам мы можем предложить, и открытое транслирование этих задач позволяет повышать к обучению «кредит доверия», а, следовательно, и мотивацию, и является для дальнейшего развития залогом успеха и возврата вложений на любую для обучения программу.